希望学习跨学科专业的学生应该咨询至少两名代表不同学科的教师，以帮助发展专业. 建议的专业必须是跨学科的，不能与现有专业重复.
教师成为该专业的项目成员，其中一名教师被指定为该专业的项目主席. 一旦专业被批准，担任项目主席的教师将成为学生的学术顾问.
学生应该在大二的春季注册之前开始这个计划过程，并在大三的秋季学期之前提交提案.
Major Proposal. 提交给学术事务副教务长的提案应包括以下三个部分，并附有学生和教师项目成员的签名. (教师可以用支持提案的电子邮件代替他们的签名.)
现在将更详细地描述这些部分中的每一部分.
- 描述和理由. 本节应包括以下部分:
- 一个清晰简洁的专业名称
- 学生写的对本专业的说明, 阐明其总体主题, 陈述学生的学术目标, 以及专业满足这些目标的方式.
- Learning Goals. 本节应包括以下部分:
- 本专业学生的四个学习目标. 两个目标是所有INTE专业的共同目标. 另外两个目标由学生和教师计划成员撰写，并与专业的具体性质有关.
- 学生将展示整合两个或多个学科的概念和批判性思维方法的能力.
- 学生将创作书面作品, oral, visual, 或者是展示展示和分析证据能力的多媒体材料.
- 学生书面学习目标.
- 学生书面学习目标.
- 必修课程. 本节应包括以下部分:
- 至少10门但不超过12门的必修课程清单. 该列表还应遵循以下规则:
- 至少有4门专业课程达到300级及以上水平.
- 四门高级课程中至少有一门应被确定为适合本专业的理论课程或方法论课程.
- 描述一段适合本专业的高级毕业经历. 说明还应说明该顶点是否用于课程学分, or not, 分数是如何由课程教员决定的.
- 鼓励适当的课程替代必修课程.
- 参加与专业相关的适当W2课程的计划.
- 至少50%的专业课程必须在学院住校学习.
- 平均成绩不低于2分.主修课程0分.
审批流程. 副教务长可能会要求学生澄清提案或要求对提案进行修改. 一旦提案被批准, 副教务长通知学生, 项目教师, 及司法常务官. 注册主任将使用批准的提案进行毕业审计.
Once approved, 学生应将填妥的导师指定和主修/副修声明表寄给注册主任. 在提议的表格得到副教务长的批准之前，教务长不会接受该表格.
希望探索跨学科研究专业的学生，请咨询他们当前的指导老师或教务长, Dr. Todd Tinsley.
Click here 查看最近的跨学科研究专业名单
Click here 查看跨学科研究提案样本.